El examen del concurso PGN 2026 no es un examen de memoria legal. Es un examen de razonamiento jurídico aplicado. La diferencia entre un aspirante que aprueba con 80% y uno que queda en 62% (por debajo del mínimo) no suele ser el conocimiento de las normas — es la capacidad de resolver cada tipo de pregunta con la estrategia correcta. Aquí desmenuzamos las cuatro tipologías.
Tipo I — Selección múltiple con única respuesta
La más común del examen. Se presenta un enunciado (caso, afirmación o pregunta directa) seguido de cuatro opciones (A, B, C, D) de las cuales solo una es correcta. Parece simple, pero el redactor del examen diseña los distractores (las respuestas incorrectas) para que sean plausibles — especialmente para quien conoce la norma de memoria pero no entiende su aplicación.
Ejemplo Tipo I: "Diego, servidor público de la PGN, recibe una tutela que requiere respuesta en 48 horas. Por descuido, responde al día 5 sin dar ninguna explicación. ¿Qué tipo de falta disciplinaria cometió? A) Grave dolosa B) Gravísima C) Leve culposa D) Grave culposa". La respuesta es B (Art. 55 Núm. 38 Ley 1952 — incumplir términos procesales es falta gravísima para servidores con función judicial). El distractor D es el más elegido por aspirantes que razonan "fue descuido = culpa, término = grave".
Estrategia para Tipo I
- Lee el enunciado dos veces. Identifica el hecho relevante, el sujeto y la norma aplicable antes de ver las opciones.
- Elimina primero las opciones absurdas o que contradigan abiertamente la norma. Generalmente quedan 2 opciones plausibles.
- Entre las 2 opciones que quedan, busca el matiz: ¿es doloso o culposo? ¿es gravísimo o grave? Ese matiz es exactamente lo que el examen evalúa.
- Si en 90 segundos no tienes certeza, marca la más técnicamente precisa y sigue. No te bloquees.
Tipo II — Múltiple con múltiple (conjuntos de afirmaciones)
Esta es la tipología más desafiante en términos de tiempo. Se presentan 4 afirmaciones numeradas (1, 2, 3, 4) sobre un mismo tema jurídico. Las respuestas son combinaciones: "Son correctas 1 y 3", "Son incorrectas 2 y 4", "Solo la 1 es correcta", etc. Para resolverla bien, el aspirante necesita evaluar correctamente TODAS las afirmaciones — un error en una sola afirmación puede llevar a marcar la combinación equivocada.
Ejemplo Tipo II: Sobre el principio de culpabilidad en el CGD, afirme cuáles son correctas: 1) La responsabilidad disciplinaria es objetiva cuando se trata de faltas gravísimas. 2) Las faltas gravísimas solo admiten dolo o culpa gravísima. 3) Una falta culposa siempre da lugar a sanción menor que la dolosa. 4) El error invencible sobre la ilicitud de la conducta excluye la responsabilidad. Respuesta: Son correctas 2, 3 y 4. La 1 es falsa — el CGD prohíbe expresamente la responsabilidad objetiva (Art. 12).
Estrategia para Tipo II
- Evalúa cada afirmación de forma binaria (correcta / incorrecta) y anótala. No intentes recordar cuáles son ciertas mientras lees las opciones.
- Busca la afirmación que tienes más certeza que es FALSA. Eso elimina todas las combinaciones que la incluyen como correcta.
- Si identificas con certeza 2 afirmaciones verdaderas, busca la opción que las contenga. No necesitas evaluar las 4 para llegar a la respuesta.
- Tiempo recomendado: máximo 2,5 minutos por pregunta Tipo II. Si excedes, marca tu mejor opción y sigue.
Tipo III — Afirmación y razón (la más difícil)
Esta tipología tiene la tasa de error más alta del examen PGN. Se presenta una AFIRMACIÓN (A) y una RAZÓN (R). El aspirante debe determinar: ¿Es A verdadera? ¿Es R verdadera? Y si ambas son verdaderas, ¿R explica causalmente a A? Son cuatro casos posibles, y cada uno corresponde a una opción de respuesta.
| Opción | A (Afirmación) | R (Razón) | R explica A |
|---|---|---|---|
| A | Verdadera | Verdadera | Sí |
| B | Verdadera | Verdadera | No |
| C | Verdadera | Falsa | — |
| D | Falsa | — (no importa) | — |
Ejemplo Tipo III — AFIRMACIÓN: "La Procuraduría General de la Nación puede sancionar disciplinariamente a un congresista." RAZÓN: "Porque la PGN ejerce el poder disciplinario sobre todos los servidores públicos sin excepción, incluyendo funcionarios de elección popular." Análisis: A es verdadera (la PGN sí puede sancionar congresistas). R es verdadera. ¿Pero R explica A? NO completamente — la razón omite que hay limitaciones constitucionales debatidas (sentencias C-028/06, C-101/18). La respuesta correcta es B. El error más frecuente es marcar A por apresuramiento.
Estrategia para Tipo III
- Evalúa A y R por separado, sin leer la opción de respuesta. Si A es falsa, la respuesta es D directamente — no pierdas tiempo en R.
- Si ambas son verdaderas, pregúntate: "¿R es la causa directa y suficiente de A?" Si R explica solo parcialmente A, la respuesta es B.
- Las respuestas B son las más contraintuitivas — el examen las usa precisamente porque los aspirantes que conocen la norma tienden a marcar A por precipitación.
- Dedica al menos 2 minutos por pregunta Tipo III. Es la tipología que más requiere reflexión pausada.
Comportamentales tipo Likert — Decreto 815 de 2018
La prueba comportamental no evalúa conocimiento jurídico — evalúa competencias laborales del servidor público según el Decreto 815 de 2018 y el Marco de Competencias de la CNSC. Se presentan situaciones laborales concretas y el aspirante indica qué tan frecuentemente haría cada comportamiento, en escala del 1 (nunca) al 5 (siempre).
Las competencias más evaluadas para cargos profesionales y asesores son: orientación al logro de resultados, trabajo en equipo y colaboración, iniciativa, aprendizaje continuo, y compromiso con la institución. Para Procuradores Judiciales se agrega: liderazgo, pensamiento estratégico y toma de decisiones.
🚫 Error crítico: Responder la prueba Likert con lo que "debería" hacer un servidor ideal, sin considerar el contexto de la situación planteada. El modelo de respuestas correcto según la CNSC está calibrado para el rol específico del cargo — no es una prueba de "perfeccionismo".
Estrategia para comportamentales
- Lee la situación con atención al cargo que describes. Un Procurador Judicial actúa diferente a un Auxiliar Administrativo ante el mismo escenario.
- Identifica qué competencia está evaluando la situación. La respuesta ideal es la que refleja esa competencia de forma equilibrada — no extrema.
- Evita los extremos absolutos (1 o 5) salvo que la situación sea claramente excepcional. El perfil CNSC favorece consistencia sobre perfeccionismo.
- No hay trampa en la secuencia de respuestas — responde cada situación de forma independiente sin buscar "patrones".
Distribución de tiempo recomendada
| Tipología | Tiempo ideal/pregunta | Señal de alerta |
|---|---|---|
| Tipo I | 60-90 segundos | Si superas 2 minutos, marca y sigue |
| Tipo II | 2 - 2,5 minutos | Si superas 3 minutos, estás perdiendo puntos en otras |
| Tipo III | 2 - 2,5 minutos | La más costosa en tiempo — prioriza certeza sobre velocidad |
| Comportamental | 30-45 segundos | No sobre-pienses — confía en tu criterio laboral |
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